Pràctica del vídeo

Dimarts, 6 de novembre de 2018

Nova explicació de pràctica el dia de avui, i si ja hem treballat amb imatges, aquesta vegada es amb vídeos. Per tal de saber el que hem de fer i conèixer sobre aquests recursos el professor ens ha ficat una mica en context amb la seua explicació.

Per tant, els vídeos son imatges preses a gran velocitat que quan es reprodueixen fan precisament passar a moltíssima velocitat i emeten la sensació de moviment, a més de que també porten el so gravat de quan es va capturar el vídeo. Això en conjunt fa que els vídeos siguen una eina ideal per a transmetre coneixements, però també per a dinamitzar activitats i permetre als xiquets i xiquetes veure coses que normalment no serien capaços de veure en persona, com poden ser documentals d’animals, llocs llunyans d’on ells viuen, etc.

Imatge treta de google sobre els vídeos

Actualment els vídeos són recursos molt emprats a l’educació, però personalment pense que moltes vegades no s’utilitzen adequadament, especialment a nivells superiors d’educació ja que els docents els utilitzen per a explicar temes o assumptes concrets de forma teòrica, normalment entrevistes o conferències, quan ells podrien perfectament explicar el contingut ja no amb les mateixes paraules, si no amb les seues pròpies que podrien facilitar la comprensió ja que podria haver interacció directa docent-alumnat mentre que amb el vídeo la informació es unidireccional i per tant una explicació teòrica resulta prou més avorrida. Però com ja dic açò es opinió personal.

Imatge treta de http://uniblogmaniacos.blogspot.com/2014/06/preparando-el-premio-par-el-video.html d'una classe de xiquets i xiquetes que fan de jutjat del seu concurs de vídeos que els han enviat estudiants universitaris

Tornant a la pràctica, el que hem de fer es un vídeo d’uns cinc minuts, realitzant prèviament un guió de les parts que conformen aquest: introducció, nus i desenllaç. Ana , Lorena i jo intentarem que siga el més interessant possible, encara que no tinc clar si el pujar-lo a una entrada del blog.